TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER EN EDUCACIÓN
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ASESOR: Lic. Vega Vargas, Bernardo Antonio
Abstract
RESUMEN
El presente trabajo de investigación tiene como variable principal la psicomotricidad
en el nivel inicial debido que es una disciplina que se centra en la integración del
movimiento físico con las funciones cognitivas y emocionales, así como en el desarrollo de
habilidades motoras gruesas y finas. Es importante en esta etapa de la niñez porque ayuda
al desarrollo equilibrado del niño mejorando su coordinación, equilibrio y habilidades
manipulativas. Además, prepara al niño para el aprendizaje escolar y la interacción con su
entorno al fomentar la autonomía, la socialización y el autoconcepto. La investigación
tuvo como objetivo general: Determinar el nivel alcanzado de la psicomotricidad en los
niños de 4 años de la I.E.I. N°348, San Antonio 2023.
Description
El presente trabajo de investigación tiene como variable principal la psicomotricidad
en el nivel inicial debido que es una disciplina que se centra en la integración del
movimiento físico con las funciones cognitivas y emocionales, así como en el desarrollo de
habilidades motoras gruesas y finas. Es importante en esta etapa de la niñez porque ayuda
al desarrollo equilibrado del niño mejorando su coordinación, equilibrio y habilidades
manipulativas. Además, prepara al niño para el aprendizaje escolar y la interacción con su
entorno al fomentar la autonomía, la socialización y el autoconcepto. La investigación
tuvo como objetivo general: Determinar el nivel alcanzado de la psicomotricidad en los
niños de 4 años de la I.E.I. N°348, San Antonio 2023.
El estudio adopta un enfoque descriptivo no experimental de diseño transversal. La
población incluye 110 alumnos, y la muestra está compuesta por 33 niños de 4 años (15
de la Sala Roja y 18 de la Sala Verde). La recolección de datos se realizó mediante fichas
de observación como instrumento principal.
Los resultados indican que la mayoría de los niños alcanzan niveles "EXCELENTE" y
"BUENO" en las dimensiones motora, cognitiva y socioafectiva de la psicomotricidad. Esto
asegura el cumplimiento de las competencias y capacidades esperadas según el Diseño
Curricular Nacional para su edad.
Palabras clave: Psicomotricidad, Desarrollo, Dimensiones.
Keywords
Citation
Vara Horna, A. A. (2012). 7 pasos para una tesis exitosa (Tercera). - Vilca, M., & Machaca, L. (2022). Psicomotricidad Fina en Educandos de 5 Años de la Institución Educativa Inicial N°343, Moquegua, 2022 [Tesis de grado]. UJCM.