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    NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA I.E.I. N° 357 - MOQUEGUA 2023

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    PROYECTO IVET MANZANO.pdf (614.4Kb)
    Date
    2024-09-16
    Author
    Manzano Flores Ivet Fidela
    Metadata
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    Abstract
    El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I N°357. La metodología empleada es de tipo descriptivo simple, enfoque cualitativo, de diseño no experimental, dirigido a una muestra de 20 estudiantes, para la obtención de datos se empleó la técnica de la observación directa, siendo sus instrumentos la guía de observación y lista de cotejo. Los resultados obtenidos del nivel de la comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I N°357, muestran que el 68.13% de los niños desarrollan más el nivel Literal, en comparación del nivel inferencial que se encuentran en “logro” con un 45.00%, y en el nivel crítico se encuentran en “Inicio” con un 72.50%. Lo cual es una preocupación para reflexionar en el ámbito familiar, escolar y social y así mismo es una incentivación para poder aplicar estrategias innovadoras y motivadoras que sirvan para mejorar los niveles de la comprensión lectora, puesto que es la base fundamental del aprendizaje de los estudiantes.
    URI
    https://repositorio.mcc.edu.pe/handle/EESPPMCC/24
    Collections
    • BACHILLER
     

     

    Contacto: repositorio@mcc.edu.pe

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