Uso de técnicas grafo-plásticas y la coordinación viso-manual en niños y niñas de 4 y 5 años de la IEI N° 357 Moquegua, 2022
| dc.contributor.author | Mamani Con, Carla Judith | |
| dc.contributor.author | Flores Valdez, Ingrid Karina | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-25T20:35:25Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el uso de técnicas grafo-plásticas y la coordinación viso- manual de los niños y niñas de 4 y 5 años de la I.EN°357 Moquegua, 2022. La metodología del estudio fue de tipo cuantitativo, de alcance descriptivo-correlacional, con un diseño de investigación no experimental correlacional. Se trabajó con una muestra de 40 niños de 4 años y 5 años de edad del nivel inicial, para el recojo de información se utilizó la observación como técnica. Los resultados fueron que el 57,5% de los estudiantes muestran un nivel deficiente en las técnicas Grafo Plásticas, así como también en cuanto a la coordinación viso manual, el 65,0% de los estudiantes observados muestran un nivel deficiente. Se concluyó que existe relación directa y significativa entre el uso de técnicas grafo-plásticas y la coordinación viso- manual de los niños y niñas de 4 y 5 años de la I.E.N°357 Moquegua, 2022 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.mcc.edu.pe/handle/123456789/47 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | Técnicas grafo-plásticas | |
| dc.subject | coordinación viso-manual | |
| dc.title | Uso de técnicas grafo-plásticas y la coordinación viso-manual en niños y niñas de 4 y 5 años de la IEI N° 357 Moquegua, 2022 | |
| dc.type | Thesis |